整理一
说明：已经出现自由手法的，自由拍打，没出现自由手法之前，可以先按这些方法拍，算是个程序，这是最笨的办法。
1、癌症：癌细胞的前身，我给起了个名叫游离细胞，作用是清理垃圾，清理垃圾的方式是从正常细胞上往下拉，所以长有吸盘，把垃圾吸住。当两个游离细胞碰到一块时，会出现想分也分不开的现象，起个名叫癌细胞。
为什么平常人没发生两个游离细胞粘到一块的现象，因为他有巨噬细胞，医学界认为巨噬细胞是吞噬癌细胞的，我个人的认为是巨噬细胞分泌出一种元素，把粘在一块的游离细胞分开，所以有巨噬细胞在，游离细胞相互就粘连不了，没有巨噬细胞，就可能粘连。组成巨噬细胞的是干细胞，脊髓是产生干细胞的，这仅仅是我个人的认为。
治疗癌症，狠拍打脊柱，振脊髓，把脊髓激活，产生大量的干细胞，就可以产生巨噬细胞，拍到一周，客人脸色气色就会发生改变，就能给客人提高信心，再拍打淋巴系统，淋巴系统是免疫系统，也制造巨噬细胞，拍打过程中肿瘤有可能增大，是正常现象。
2、股骨头坏死：激素容易引起股骨头坏死。
拍打：拍打腹股骨，环跳，尾椎，一般三天见效，每天一个小时以上，如果当病治，每天两小时，如果拍打四个小时，当天见效。
3、糖尿病：
1)胰腺有问题，不产生胰岛素，拍胰腺，加消化系统，在这个过程中看看什么引起的胰腺问题，着重打。
2)因为压力大，受凉，紧张，全身细胞壁打不开，不能吸收糖，全身拍打，每个细胞都打到，一巴掌下去，血液往四下冲击，使细胞壁打开，一般不超过一周，就有明显的效果。
3、妊娠糖尿病：往往是孕妇怕孩子掉了，怕生个有毛病的孩子，提心掉胆，紧张，造成妊娠糖尿病，全身拍。
4、不孕不育：拍腹股沟，拍打治好了不知多少不孕不育，有结婚十五年不怀孕的，告诉他这个方法，自己一边看着电视一边打，不到两个月，就打电话说怀孕了，继续打，这样做副作用是孩子长的很结实。男女都可以拍，是谁的问题拍谁的，不清楚是谁的问题，可以两人都拍。
5、流产：子宫凉，冻土里不长庄稼，拍打腹股沟，小腹
6、怀孕期间可以拍肚子吗：可以
7、痛风：拍肾为主，拍痛风引起的疼的地方为辅。
8、灰指甲：垫到个桌子面或其他硬东西上，自己用拳头砸就行，一般拍着拍着，后面长出来新的，前面厚的就变薄了，这是一种病菌，所以新的长出来之前要坚持拍。
9、尿毒症：目前我们这方面的经验不足，每周透析一到三次的，能让他身体慢慢好转，但肌苷高的现象改变不了，有时高的吓人，但客人本人看起来没问题，是过滤系统出问题了，重点拍肾，喝MMS，一种矿物质溶液，应该能降下来。
10、小孩手脚发热，爱摸凉东西：虚火，拍肾，肾通了，热就下去了。
11、小孩肚子不舒服：尽量少吃冰棍之类的凉东西，如果是胃痉孪也属于受凉，晚上要盖东西，狠拍胃就行。
12、老是怕冷：明显的寒性体质，拍打全身
13、牛皮癣：用香蕉皮抹患处，哪一种牛皮癣都有效，对称性牛皮癣的效果差点，拍打，用四个手指头抽打患处。
14、白殿风：一半时间用四个手指头抽打患处，另一半时间拍打肺。
白殿风不容易去掉，不再发展有可能。肺主皮毛，皮肤上的一切病，都与肺有关。
15、过敏：拍打肺，肺很通，过敏现象消失
16、艾滋病：全身拍，是艾滋病菌从皮肤里出不来，皮肤不透气
17、麻醉剂对身体产生的影响：主要拍百会，两个小时就可以，或者两天
18、小儿先天麻痹：这方面的经验少，表面上看，拍打应该有帮助
19、膝盖积水：拍膝盖两边、跺脚，跺脚可能会有小腿浮肿现象，是还没打通，这时不光会浮肿，还可能会象石头那么硬，打通了，就消失了
20、子宫内膜异位：拍打小腹和腹股沟，看对方的承受能力，一般力量大，一周就差不多，坚持半个月效果就很明显
21、放化疗产生的副作用：死细胞太多，代谢不掉。全身拍，增加循环
22、头出汗，身体不出汗：哪里不出汗是哪里受凉，头出汗说明头没受过凉，只要身上会出汗，头上出再多也没问题
23、多汗，严重盗汗：肾虚，拍肾
24、孩子出现盗汗、缺钙等元素：孩子有一点东西就用来长个子了，如果去检查，可能什么都缺，只要他自己没感觉就行，他缺钙是长骨头了，孩子不可能不缺，正在生长期，不可能有多余的东西
25、脂肪瘤：不疼，治不治无所谓，不算病，捏捏就下去了。
24、有人脖子后面有个软包，拍不下去：这个包不是鼓出来的包，他肯定是年轻时用肩膀抬东西，挑东西，时间长了，磨出来的，就是一块软软的肉，不碍事，手麻，是颈椎压迫的，不是那个包压迫的，直接拍颈椎
25、颈椎病：拍大椎，百会，年青人看电脑，有颈椎问题的多，建议他们自己拍，双手的小指、无名指、中指交叉扣起来，两食指相对紧靠，两大拇指并排紧靠，两大拇指手指盖的一侧并齐形成一个平面，举过头顶，直接向后敲大椎，刚开始觉得用不上力，练习三五天，就有力量了
26、客人认为没效果的：不管什么病，你再有把握，不管病多轻，如果拍了三天，病人自己认为没任何效果，一定要不再给他拍了
27、下肢瘫痪：我没有成功的例子，只是抚顺的那个高位截瘫，胸椎撞碎了，截瘫了一年以后，拉尿都失禁，家人伺候着，他姑娘学了冲击疗法，回去给他爹打，半年时，大腿到膝盖，开始痒，麻烦的慌，他几乎要放弃，不想治了，因为太难受了，就象过电一样难受，现在三年了吧，自己能够在床前站着，但不能走路，能站住。原先是大小便失禁，没感觉，这三年才到这样，我不知道你说的那个是什么样，经验就是这样，直接打，打的他撞断的那个地方
28、精神分裂是不是哪个部位坏了：哪里都没坏，他把自己很好的思维功能，只是执着在一个点上，在这个点上转不过弯来了，道理说清楚，转过弯来就没问题，相对于正常人来说，他是清静的，一般大脑都很好使。
人有两种思维模式，逻辑思维和图像思维，一清静的时候，只想这一个事，逻辑思维就可能变成图像思维，他就感觉看见了，是在大脑里形成的图像思维，他越捂上双眼，看的越清楚，这时可以问他一句，把你眼捂住了，你怎么看的更清楚了，问他一下，就知道是自己大脑产生的幻觉。
整理二
骨折：
我在中天门上班的时候，经常走路上下班，有一天下了班，开了会，到了下午，三四点钟，四个上海的大学生，说着话上山，石头与石头之间十五六公分的缝隙，一个学生说着话，一脚迈到缝里，小腿一下拧断了，当时就一屁股坐下了，脚还是站着的，骨头顶起来肉皮很高，还没穿破皮，正好我走到跟前了，不能不管，我过去也没说话，把他的脚从石头缝里拿出来，他一看就傻了，断了。
我问：你信我吗，信我就给你治治，不信我就给你下山找人去，意思是说你信我，我也帮你，我给你治治，你不信我，我也帮你，去给你找人去。没伤着的那三个孩子只是傻站着，没表态，吓着了，伤了的这个问我有什么好方法，我把他架着到了靠墙的地方，固定好，让他整个膝盖往下悬着，我开始跟他说话，哪里人，多大年龄，家里有什么人，在说话的过程中，我的两手开始打膝盖，一拍打腿就摆动，每一块骨头上面都有肌肉，这样一摆，放松了，就恢复原状，肌肉上面的骨头也随着恢复。
这样二十分钟吧，我停下，捏了捏，还没完全复位，很松，一捏就进去了，没有在外面鼓着的了，我摸摸都没问题了，我问那几个能不能把他架起，架起来以后，只用那个没伤的腿用力，我扶着他，捏着那个伤了的地方，告诉他慢慢用力，当两个腿的重力一样的时候，他的骨头茬一下就插进去了，他自己说：插进去了，这时候还没疼痛，我摸了摸，严实合缝的，要很仔细才能摸到那个缝。
我问他们几个会绑绷带吗，都说没学过，我赶紧找干棒，干棒很轻，这孩子有个白上衣，给他撕了，当绷带，干脆直接把他的裤子也绑里面了，我一回头，找不到人了，一看，这个伤了的孩子，慢慢的已经下了好几个台阶了。他说自己他能下山，我说我可不敢让你下去呢，我到了红门，那时候泰山上还有抬二人抬的，象轿子一样，他们现绑了个担架，帮着把他抬下去，我就走了，回家了。
这是我的第一次接骨，也没再碰上第二，只要自己清静，让他放松，与他瞎扯，是为了转移视线，打他两个膝盖，就这样，粉碎性骨折，轻易的把他接上了，这是举一个冲击疗法接骨的例子，应急，胳膊腿断了怎么治疗，只要让他松下来，用不了个小时，肌肉一松弛，很快，自然的不能再自然了。
骨裂：固定个架，不使劲的拍，让他放松就行，只要不再让他负重，很快就长住，骨头只要长住，就分泌出骨胶，凝合度很快。
整理三
“照相技术”：
平时我们的思维功能叫逻辑思维，还有一个图像思维，医学上叫形象思维，现在有一些教育孩子的方式，就把孩子领到图像思维上，叫照相技术，把书掀开一页，他看见了，记住了，再掀开一页，又记住了，再把书合上，他从头念到尾，在大脑里一页一页的翻，他就能说出来，记忆相当强。
这是一种教育方法，把人的这种功能提出来了，孩子还不累，有人会称为右脑开发，为什么说是右脑开发呢，你可以闭上眼睛想想你的家，当你的家的形象出现的时候，你看看是在大脑哪边出现的？
再比如我写个字，让孩子用耳朵听听是什么字，百分之九十九的都行，你也行，八十岁也行，说年龄大的不行，那是某些科学家下的结论，不是我们的结论，为什么你不行，就是你心不够清静，当你什么事都不想的时候，我写了“王”，你就接受了我的脑电波，你就已经知道我写的是个什么字了，这是接收图像的功能，本来就该这样。有时候孩子说的话，让大人吃惊，就是因为他们根据图像说的。
